茱小姐的家庭記事簿

以下摘錄，我覺得很有意思的觀點。

l  人生，只有在行動、實驗、質疑與再行動中，才能發現自己是誰，是塊什麼料子。
[朱小姐：我覺得我是屬於這一類的人，一定要做一做，才會知道自己是什麼料，並不是那種特別有天份可以做什麼工作，或是，一開始就對某種職業特別想望的那種。只是，我也會想，我到底要做什麼，這條路真的就是我要做的嗎?如果去做****，我會不會做的更好。]

l  管理是一種實用的技術，每個組織情況都不同，主要的角色、機能、資源與限制都不同，也從來不重複。

[朱小姐：我覺得這個是真的，書上講的都是某個人家已經發生的狀況，但是，實際上我們遇到的時候，很多時候還是無解；又如果有人可以問，但是因為他對於組織成員的個性不了解，很多時候，有建議又跟沒有建議一樣。]

l   個案研究課程本身即暗示「分析是關鍵，執行決策居次」。然而，韓第發現，知道在某個狀況下該做什麼比較容易，但是難的部分在執行。而執行的部份無法在教室中嘗試，也鮮少被討論。

[朱小姐：這讓我一整個覺得學課案研究是先打針，至於用不用的到，就是看運氣了。不過，實務上，其實我覺得我需要學的是執行。]

l          有些管理層面可再課堂中討論，卻無法在教室內培養

u        和他人一起工作

u        說服他人

u        激發他人興致的能力

u        必要時處罰人

u        想像力、毅力、勇氣與某種程度的自知之明

u        生活中具備之道德立場

[朱小姐：以上，真的都是從課堂上學不道]

l   家庭告訴我們如何生活、如何思考。

[朱小姐：對，家庭是告訴我們如何生活、如何思考，但是，影響我們的價值觀不見得全是對的。]

l  一個國家除非接受自己的過去，而且放下過去，否則無法往前邁步。

[朱小姐：我覺得這個不僅是國家，其實對個人也一樣。只是，看到這一句的時候，我就會想到那些拆中正廟招牌的人，其實，我在心裡只有深深的同情他們，因為，他們用了很可笑的方式處理台灣人的過去。]

l  我的問題不在入錯了行，而是我對當時所做的事情不夠熱情。

[朱小姐說：這句話我特別有感覺，因為，真的好需要熱情阿。]

l   我們珍視的價值是什麼?金錢還是家人?工作在我們人生扮演什麼角色?

[朱小姐說：這種大哉問，說實話，我也一直都還在想。]